Secretaría de Educación visita colegios de Ciudad Bolívar para dialogar con sus comunidades educativas

Directivos de la entidad recorren los colegios de esta localidad con el propósito de fortalecer la presencia institucional en los entornos escolares y mantener un diálogo directo con estudiantes, familias y docentes para comprender mejor sus realidades.

Escuchar a la escuela, esa es la prioridad de los recorridos que la Secretaría de Educación del Distrito adelanta por los colegios de la ciudad con el objetivo de conocer casos exitosos, identificar situaciones críticas y activar respuestas más oportunas y articuladas desde la entidad.

‘Visitas al Cole’ nace por acercar a la Administración con la escuela para responder mejor. Por eso, quienes lideran las visitas son precisamente directivas y directivos con capacidad real de articulación, toma de decisiones y activación de rutas de atención. El acompañamiento territorial está orientado a fortalecer la articulación con las instituciones educativas y garantizar una atención más directa a las comunidades escolares.

“Nuestro propósito es acercarnos a los colegios con grupos interdisciplinarios de directivos institucionales para hablar con estudiantes, docentes y familias, además de sus necesidades, sobre lo que está funcionando bien en la escuela, y a su vez, ofreciéndoles lo que tenemos desde la Secretaría de Educación. De esa manera, trabajamos juntos por la calidad educativa de la ciudad”, señaló Arturo Charria, subsecretario de Integración Interinstitucional. 

Los primeros recorridos llegaron a instituciones educativas tanto urbanas como rurales de la localidad de Ciudad Bolivar, en donde se recogieron inquietudes relacionadas con temas de infraestructura, alimentación escolar, cobertura, convivencia y fortalecimiento pedagógico, además de conocer los avances de diferentes procesos y estrategias institucionales. 

Los colegios priorizados en esta fase inicial de ‘Visitas al Cole’ fueron: Agudelo Restrepo, José María Vargas Vila, Compartir Recuerdo, Rafael Uribe Uribe, La Arabia, La Joya, Fanny Mickey, León de Greiff, Unión Europea y José Jaime Rojas, instituciones que abrieron sus puertas para que las comunidades educativas expusieron las principales situaciones que enfrentan en sus entornos y escuchar propuestas para mejorar las condiciones educativas.

Se destaca en los colegios de la localidad el compromiso académico de sus estudiantes y una amplia oferta de programas pedagógicos, como el fortalecimiento en lectura, inglés y matemáticas, esfuerzos institucionales que buscan elevar los resultados en las pruebas Saber 11, impulsado por el liderazgo de docentes y estudiantes que trabajan activamente en la transformación de su entorno.

Por otro lado, algunas comunidades educativas necesitan soluciones en temas de infraestructura, mejoramientos al mobiliario, seguridad, un adecuado uso de las basuras en los entornos para garantizar condiciones óptimas del servicio educativo, entre otros.

Estos espacios permitieron reafirmar el compromiso institucional con el mejoramiento de la calidad educativa y el bienestar de niñas, niños y jóvenes. “La visita es muy positiva, se escucharon a estudiantes, padres de familia y coordinadores. La Secretaría se lleva una visión muy completa de lo que sucede adentro y afuera del colegio, esperamos que continue esta relación cercana que nos permitirá tener mejores resultados", resaltó Olga Patricia Lara Lombana, rectora del colegio León de Greiff.

En el mismo sentido, Sara Valentina Guerrero, estudiante del colegio La Joya, destacó: “me parecen muy buenos estos espacios de escucha y poder contarles a las directivas de la Secretaría nuestras problemáticas en el entorno y que nos ayuden a solucionar las cosas malas que hay en el colegio”.

Jorge Alberto Gómez, padre de familia del colegio Fanny Mikey, afirmó: “celebro que se haya dado esta visita de la Secretaría de Educación directamente porque con eso están viendo de primera mano las necesidades que tenemos y el revisar presupuesto que se asignan para garantizar un buen servicio educativo”.

John Páez, director local de educación de Ciudad Bolívar, señaló: “un balance muy positivo, en este espacio, las familias, estudiantes, las directivas del colegio, plantean sus necesidades, pero también las fortalezas y capacidades que tienen en las instituciones educativas, nos llevamos varias tareas para que los colegios tengan una educación de calidad en esta localidad".

Con la estrategia ‘Visitas al Cole’, se busca reforzar la manera en que la Secretaría se relaciona con los colegios: menos distancia institucional y más presencia en el territorio, un trabajo en conjunto por la calidad educativa de Bogotá.

La Secretaría continuará desarrollando estos espacios de acercamiento territorial como parte de su compromiso con una educación participativa, incluyente y centrada en las necesidades de las comunidades educativas. La estrategia contempla la visita a 100 colegios oficiales en 10 localidades priorizadas de Bogotá, entre los meses de mayo y noviembre.